陕西咸阳教育局近日开展中小学生遵守交规文明出行专题教育活动，其中提到严禁学生在爱心专座落座。爱心专座是给老、弱、病、残、孕等人群设置的专门座位，必须为五类人群预留，即便爱心专座无人使用，中小学生也不得坐用。（9月15日中新网）

地方教育部门倡导中小学生遵守交规文明出行，并希望他们理解和尊重公交车上爱心专座的特殊爱心价值和功能，就其初衷本意而言，当然没有什么问题，但如果因此便进一步在上述教育活动中，以行政命令方式严禁学生坐爱心专座，无疑是错了。

首先，从基本话语逻辑上看，严禁中小学学生坐爱心座，就存在十分明显的逻辑矛盾。因为一般来说，中小学生就在未成年人或儿童的范畴之中，原本就属于是老、弱、病、残、孕中的弱，实乃整个社老年性癫痫会必须优先保护、照顾的对象。这种背景下，咸阳教育部门一面强调爱心专座的专用性，而一面又严禁中小学学生坐爱心座，将原本也属于爱心座服务对象的中小学生完全排斥在外，不仅无法自圆其说，也有违优先保护未成年人的基本社会价值理念。

其二，从道德教育角度看，以这种生硬的耳提面命方式，来推行原本属于道德范畴的爱心让座问题，同样是不合时宜的。众所周知，无论是公交车专门为特殊人群设成年人癫痫置的爱心专座，还是其背后所倡导的让座行为，从根本上看，实际上是一个基于人们内在自觉自愿的道德问题，其相应的推广过程只能是潜移默化、耳濡目染，而不能是强行灌输、耳提面命；否则，动辄以这样简单的方式去强行让座，不仅不能有益于弘扬道德，甚至让一些人因反感道德绑架而选择对道德行为敬而远之。

最后，从行政管理角度，企图通过这种简单一刀切的行政命令，来推动遵癫痫发作的急救处理守交规文明出行，不仅实际效果令人担心，而且从行政作风上，也存在明显的脱离实际、不求实效的嫌疑。这诚如有民众指出的，此规定是典型的教条主义，内容过于苛刻，既然是爱心专座，更多体现在癫痫病的早期症状让；有座位不让坐，小孩子站着反而危险性高。